Младшие группы: "Капитошка"
Педагоги группы


Особенности занятий в группе
В группе «Капитошка» МБДОУ «Уральский детский сад «Одуванчик» образовательный процесс строится на основе Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Наша главная цель — создание благоприятных условий для полноценного проживания дошкольного детства, формирования базовой культуры личности, развития психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей 3–5 лет .
Мы понимаем, что возраст от 3 до 5 лет — очень важный этап: малыши постепенно переходят от совместной со взрослым деятельности к самостоятельной, у них активно развивается любознательность и потребность в общении. Именно поэтому наши занятия строятся на следующих ключевых принципах:
Игра — основа всего обучения
В соответствии с ФОП ДО, игра является ведущим видом деятельности . Мы не просто учим детей через игру, мы превращаем в игру сам процесс познания. Занятия проходят в формате:
-
Сюжетно-ролевых игр: «Путешествие по улице», «Детский сад», «Семья», где дети примеряют на себя разные социальные роли .
-
Игровых и проблемно-обучающих ситуаций: они позволяют заинтересовать ребенка, поставить перед ним маленькую задачку, которую интересно решить .
-
Дидактических и подвижных игр: они помогают закрепить знания о цвете, форме, количестве и развивают физические навыки незаметно для самого ребенка .
Познание через практику: экспериментирование и исследование
Дети группы «Капитошка» — прирожденные исследователи. Программа побуждает нас развивать их любознательность через практическое взаимодействие с миром .
-
Мы учимся наблюдать за явлениями природы на прогулках, сравнивать листья, снег и дождь .
-
В группе создаются условия для элементарного экспериментирования с песком, водой, воздухом и безопасными материалами. Это позволяет детям делать свои первые маленькие открытия и развивать наглядно-действенное мышление .
Интеграция и разнообразие видов деятельности
Занятие в нашем понимании — это не скучный урок, а увлекательное событие, которое может затрагивать сразу несколько образовательных областей . В течение дня мы чередуем разные активности:
-
Речевую деятельность: беседы по интересам, развитие общения со сверстниками и взрослыми, обсуждение прочитанных сказок .
-
Двигательную деятельность: подвижные игры, утренняя гимнастика, оздоровительные процедуры .
-
Изобразительную деятельность и конструирование: рисование, лепка, аппликация и постройки из различных материалов помогают выразить свои впечатления и реализовать творческие замыслы .
-
Элементарный труд: прививаем навыки самообслуживания, учим поддерживать порядок в группе и на участке .
Совместная деятельность и поддержка инициативы
Педагоги группы «Капитошка» выступают не просто трансляторами знаний, а мудрыми наставниками и равноправными партнерами . Мы стремимся:
-
Слышать интересы каждого ребенка и выстраивать занятия с учетом их желаний.
-
Поощрять самостоятельность и инициативность, давая детям возможность выбора (материалов, партнера по игре, способа действия) .
-
Создавать доброжелательную атмосферу, где каждый малыш чувствует себя уверенно и спокойно.
Воспитание маленького гражданина
Следуя рекомендациям ФОП ДО, мы начинаем формировать у детей первичные представления о ближайшем окружении, семье, родном поселке и стране .
-
Мы знакомимся с понятиями «улица», «дом», «детский сад», с трудом людей разных профессий.
-
Проводим беседы о праздниках, о членах семьи, воспитывая любовь и уважение к близким .
-
Через знакомство с природой Уральского края и объектами ближайшего окружения закладываем основы патриотизма и бережного отношения к малой родине .
Таким образом, жизнь в группе «Капитошка» наполнена интересными делами, играми и открытиями, которые помогают нашим детям расти любознательными, самостоятельными и счастливыми.
Обучающая программа
Образовательный процесс в группе осуществляется в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО).
Основная цель: разностороннее развитие детей 3–5 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
Приоритетные направления развития:
-
Социально-коммуникативное: формирование навыков общения, уважения к окружающим, основ безопасного поведения и трудолюбия.
-
Познавательное: развитие любознательности, интереса к миру природы и предметов, формирование элементарных математических представлений.
-
Речевое: обогащение активного словаря, развитие звуковой культуры речи, знакомство с детской литературой.
-
Художественно-эстетическое: развитие творческих способностей в рисовании, лепке, аппликации, конструировании и музыке.
-
Физическое: укрепление здоровья, развитие движений, воспитание культурно-гигиенических навыков.
Формы работы: игровые занятия, наблюдения, экспериментирование, чтение, беседы, творческие мастерские, праздники и развлечения.
Программа направлена на создание комфортной развивающей среды и сохранение уникальности дошкольного детства.
Новости и события
Все новости и событияИнформация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника